TwKit

美国公立高中数理化教学与教师引进讨论

社会民生 · 1 篇公开推文 · 1 位作者 · 曝光 3524 · 评论 45 · 点赞 28 · 书签 7

作者结合女儿修读 AP 数学的经历,批评美国公立高中数理化教师质量,并提出引进中国教师的想法。

创作角度

  • 家长如何评价高中数理化教学质量
  • 跨国引进教师面临的语言与教学适配问题

相关公开推文

@lydia488144315

美国的公立学校老师质量真是一言难尽,尤其是高中数理化老师,好的不多。美国真的应该从中国进口数理化老师,哈哈,可惜中国人又讲不好英文。 我女儿连续两年修AP数学都碰到同一个差劲的数学老师,表达能力差,学生在课堂上听的云里雾里。她好几个朋友都跟我抱怨这个数学老师差劲,我女儿高中数学主要靠自学和问父母,我一直教育孩子学习不要依靠老师,要主动学习而不是被动听讲。 美国老师待遇差,数理化好的人都去高科技公司挣大钱了,当老师的绝大多数是烂专业的毕业生,找不到其他好工作 。美国老师都是半路出家,专业水准不高,糊弄的居多。这也不能怪老师,美国老师没有权威,是家长,学生,校长都可以欺负的食物链底层。收入不高责任重大,留不住真正的人才。 幸好有AI,可以自学。 在美国选学区的意义在于生源而不是师资,公立学校老师,不管什么学区,薪酬福利都差不多,好学区的生源好太多了,因为学生家境更好,父母受教育程度高,对孩子的教育更重视,对孩子期望值高,家教严,学生更有向上的动力。学校风气更好,没人吸毒乱搞,同学之间是正向的影响。

曝光 3524 · 评论 45 · 点赞 28 · 书签 7

查看原帖