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@HuPing1 · 2026-10-10 03:33

数据来源：西藏行动中心（Tibet Action Institute）：2021年前后发布报告，依据中国政府统计年鉴、地方教育数据、学术文献和访谈，估算西藏自治区及青海、四川、甘肃、云南藏区约有80万名6–18岁藏族学生在寄宿学校（约占该年龄段的四分之三到80%），另加至少约10万名4–6岁寄宿幼儿园儿童，合计接近100万。报告称这些学校以普通话为主要教学语言，藏语课程大幅缩减，并存在关闭乡村学校、限制私立藏语学校后家长实际别无选择的情况。 藏族教育社会学家嘉洛（Gyal Lo）：曾在西北民族大学任教，2020年后流亡。他多次公开称自己实地跟踪过大量寄宿学前与中小学，估算4–18岁藏族儿童约100万（约八成）在寄宿体系中，并举家庭案例说明孩子回家后藏语能力下降、与家人沟通困难。纽约时报2023年曾刊登其评论文章《The One Million Tibetan Children in China’s Boarding Schools》。 联合国人权专家：2023年2月6日，联合国人权高专办（OHCHR）发布新闻稿，三位特别报告员（少数群体问题的Fernand de Varennes、受教育权的Farida Shaheed、文化权利的Alexandra Xanthaki）表示，“约一百万藏族儿童”受到寄宿学校政策影响，该体系“似乎作为强制性大规模项目，旨在将藏人同化进汉族主流文化”，教学与交流“几乎 exclusively 使用普通话（Putonghua）”，乡村学校关闭后孩子需到乡镇/县级寄宿学校就读。这一表述直接沿用了上述活动方提供的估算规模。相关信函于2022年11月发给中国政府。 此后，BBC（2024）、纽约时报、华尔街日报、美联社、《外交事务》等均引用“约80万至100万”“约80%”及“以汉语为主”的说法。美国国务院也曾据此对相关中国官员实施签证限制。

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