孩子问我：“一张纸一直对折下去，能有多厚？” 我试着把这个问题做成了一条科普视频，也整理出一套思路。以后遇到其他问题，可以照着试： 1. 从一个具体问题开始… · @0xlangeai · TwKit

@0xlangeai

孩子问我：“一张纸一直对折下去，能有多厚？” 我试着把这个问题做成了一条科普视频，也整理出一套思路。以后遇到其他问题，可以照着试： 1. 从一个具体问题开始 不要一上来就讲“指数增长”，而是先提出一个大家能想象的问题：一张纸不断对折，会变成什么样？ 2. 查资料，把答案算清楚 确定纸张厚度、计算每次对折的结果，也弄清楚结论成立的前提。 3. 给抽象的数字找参照物 10 厘米有多高？拿杯子比一比。100 多米呢？拿高楼比一比。再往后，就用地球和月球的距离来展示。 4. 把答案拆成一段过程 从一张纸开始，让观众跟着它一步步变厚。这样看到的不只是最终答案，还有答案是怎么来的。 5. 做完以后再检查 核对事实和数字，看看画面是否容易理解，听听旁白是否自然。比如这次就要说明：对折 42 次是数学推演，不是现实中的折纸实验。

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